
Novità e segnalazioni nel sito:
- Accedi dalla home page alle pagine del sito del Comune di Bologna dedicate al Piano sociale di zona 2005/2007 e scarica i documenti implementati nelle sezioni handicap, anziani, famiglie, esclusione sociale, infanzia e adolescenza
- On line tutti i numeri di "Notizie CRH" dal 24/2/2003 al 16/4/2005. On line oltre 700 news tutte linkate ai relativi siti di riferimento
- Vi ricordiamo il Bando per i Soggiorni estivi in scadenza giovedì 12 maggio
Le informazioni su questo sito .
SOMMARIO
- Una svolta per il fondo sulla non autosufficienza?
- ANIEP: un convegno sugli aspetti psicologici delle lesioni midollari
- Piani di zona a Bologna: on line i documenti del tavolo handicap
- Evacuazione antincendio e disabilità
- Paralisi cerebrali infantili: tre seminari della Fondazione Ariel a Milano
- IV conferenza internazionale sulle distrofie a Roma
- Festival delle abilità differenti a Carpi
- Bollette ENEL in Braille
- Progetto Navigabile per tecnologie accessibili
- A Brescia un seminario sui progetti per la vita indipendente
- Aggiornamenti nel sito della FADIS
- Dichiarazione redditi 2005
- Nuove sentenze di Tribunali per le ore di sostegno
- Sito del CNEL: documentazione sulla non autosufficienza
- Sito del CNEL: documentazione sul turismo sociale
- Autismo: materiali nel sito della Regione E.Romagna
- Corso on line per progettare siti accessibili
- Commento FISH alle indiscrezioni di stampa sul decreto certificazioni scuola
- A Piacenza il Salone Handitalia 2005
SVOLTA PER LA NON AUTOSUFFICIENZA?
Una parte dei 3,8 miliardi degli investimenti Inail potrebbe andare a strutture per anziani e disabili. Ma il decreto del Welfare è sospeso in attesa dell'approvazione del bilancio dell'Istituto.
3,8 miliardi di euro. Una somma enorme, che potrebbe essere in parte destinata a interventi immobiliari di forte impatto sociale, come strutture per non autosufficienti, anziani, asili nido ecc. Parliamo delle risorse economiche che l’Inail vorrebbe destinare a investimenti immobiliari a partire dal 2005, e che sono il risultato degli “avanzi di gestione” degli ultimi esercizi e delle “provviste” messe da parte per quest’anno. La partita è di grande rilievo, ma sta tutta dentro il bilancio di previsione Inail 2005 bocciato nei giorni scorsi dal Comitato di indirizzo e vigilanza dell’Istituto e ora in mano al ministero del Welfare. Un bilancio ancora sospeso, dunque, su cui si stanno giocando all’interno del governo gli interessi contrapposti del ministero dell’Economia (che ha bisogno di liquidità) e di quello del Welfare, e anche gli interessi dei lavoratori, veri titolari dei fondi versati dalle aziende per l’assicurazione contro gli infortuni.
Ma mentre sta procedendo questo conflitto, lo stesso ministero del Welfare aveva messo a punto insieme all’Inail un decreto che prevede grosse novità per la destinazione degli investimenti dell’Istituto. Il decreto, che in questi giorni ha ricevuto il via libera della Corte dei Conti, ribadisce le destinazioni storiche dei fondi Inail, cioè “l’acquisto e la costruzione di strutture pubbliche” destinate alla sanità, all’università e alla ricerca. Mette però addirittura al primo dei sette punti previsti nel testo la “cura delle persone non autosufficienti in condizioni di cronicità, al fine di promuovere servizi personalizzati che integrino sanità e assistenza”; individua inoltre la “realizzazione di asili nido e di edifici scolastici, con particolare riguardo alle scuole materne (…) ai fini di favorire una migliore conciliazione tra vita lavorativa e vita familiare”, e la “riabilitazione fisico-motoria delle persone anziane”. Interessante, infine, l’ultimo punto del decreto, dedicato al “presidio dell’ordine pubblico, limitatamente a iniziative di assoluto rilievo nazionale e collocate in aree connotate da difficoltà socio-occupazionali e presenza di criminalità organizzata”.
Per l’ambito italiano del welfare, perennemente a corto di risorse, si tratterebbe insomma di una autentica svolta, in particolare per quanto riguarda la non autosufficienza, indicata come la maggiore emergenza sociale dei prossimi anni e sulla quale non si è ancora trovato l’accordo per l’istituzione di un apposito fondo nazionale.
Ma quanti di quei 3,8 miliardi potrebbero andare alle nuove finalità “sociali”? E dove? Impossibile fare stime precise, ma non è azzardato indicare una percentuale del 40-50%. L’Inail dovrà prima valutare i progetti che le arriveranno da tutta Italia e, quando il bilancio si sbloccherà, diffondere le linee guida e il regolamento. L’orientamento, all’interno dell’Istituto, è quello di privilegiare un numero limitato di interventi di grandi dimensioni e qualità. Va ricordato infatti come, anche nel settore sanitario, l’Inail abbia finora concentrato quantità ingenti delle sue risorse su grandi strutture, come l’Istituto contro i tumori, il Besta, il San Raffaele ecc. Una strategia che dovrebbe ripetersi anche per questa grande tornata di investimenti.
(Fonte: redattoresociale.it)
UN CONVEGNO DI ANIEP, REGIONE, CENTRO REGIONALE AUSILI E UNIVERSITÀ SUGLI ASPETTI PSICOLOGICI DELLE LESIONI MIDOLLARI
Si svolgerà a Bologna venerdì 10 giugno, dalle ore 9, 30 alle 17,30 presso l'aula magna di viale Aldo Moro 30 (sede Regione/Fiera). Tra le disabilità acquisite le più traumatiche sono quelle derivanti da lesioni midollari. Improvvisamente la propria vita diventa "estranea", si crea una frattura tra il passato e il presente, l'identità personale e sociale viene sconvolta, la dipendenza dall'aiuto degli altri crea reazioni psicologiche e vissuti di inferiorità e vergogna. Tra i temi trattati: la comunicazione della lesione, il ritorno in famiglia, la sessualità, i percorsi per l'autonomia, gli atteggiamenti della società.
Per informazioni. Aniep, tel. 051/237752, e-mail: aniep@iperbole.bologna.it
ON LINE NEL SITO DEL COMUNE I MATERIALI DEL TAVOLO HANDICAP DEL PIANO SOCIALE DI ZONA 2005/07
Alla pagina http://www.comune.bologna.it/areaservizi/documenti-programmatici.php potrete trovare:
- i dati sulla disabilità, le linee di tendenza, le criticità, i servizi
- Conferenza sanitaria regione/Area metropolitana: documenti sul tema
dell'invecchiamento dell'utenza
- Le fonti di documentazione e informazione sulla disabilità in Italia
EVACUAZIONE ANTINCENDIO E BARRIERE ARCHITETTONICHE
Un interessante contributo online dal sito della Associazione nazionale dei Vigili del Fuoco.
(Fonte: Informahandicap Udine)
PARALISI CEREBRALI INFANTILI, TRE INIZIATIVE A MILANO DELLA FONDAZIONE ARIEL
La prima è un corso di base sulle PCI rivolto a medici, fisioterapisti, in calendario per il 13 maggio dalle ore 8 alle ore 17,30.
La seconda è un corso base gratuito (max 200 persone) rivolto a famigliari di bambini con PCI che vogliono avere un quadro completo di tutti gli aspetti riabilitativi. In calendario il 14 maggio dalle 8,30 alle 13.
La terza è un interessante corso dal titolo "Family centered care nella PCI: una via da sostenere?", curato da A. Ferrari, uno dei massimi esperti italiani in materia. Il corso è dedicato alle modalità relazionali tra le famiglie dei bambini con PCI e le figure sanitarie di riferimento attraverso l'analisi di varie tematiche (la prima comunicazione della diagnosi, la presa in carico, l'abilitazione dei genitori, necessità attese e speranze della famiglia). Il seminario è in data 10 e 11 giugno ed è aperto a medici e fisioterapisti.
Per ogni informazione e per i programmi in PDF dei seminari:
telefono 02-82242315
fondazione.ariel@humanitas.it
IV CONFERENZA INTERNAZIONALE DISTROFIA MUSCOLARE DUCHENNE E BECKER
Avrà luogo il 10, 11 e 12 giugno a Roma la IV Conferenza Internazionale sulla Distrofia Muscolare Duchenne e Becker organizzata da Parent Project Onlus presso il Polo Congressuale Crowne Plaza Hotel, in via Aurelia 415.
Il meeting è articolato in diversi incontri di approfondimento ai quali partecipano specialisti e ricercatori da tutto il mondo per parlare di trattamenti respiratori, ricerca genetica e farmaceutica e protocolli terapeutici. Obiettivi dell’incontro sono promuovere la conoscenza della malattia, incrementare l’impegno per raggiungere opportuni standard di vita delle persone malate, favorire la collaborazione tra i ricercatori e incrementare la conoscenza solidale tra le famiglie, i professionisti, e le strutture sociali coinvolte dalla patologia.
Tutte le informazioni si trovano nel sito di Parent Project Onlus alla pagina http://www.parentproject.org/Italia/appcal.php?id=299, dove è possibile scaricare il modulo di iscrizione, o telefonando alla Segreteria della Conferenza al numero 06/6618.2811.
SETTIMA EDIZIONE DEL FESTIVAL INTERNAZIONALE DELLE ABILITÀ DIFFERENTI
“Che cosa è un uomo, perché te ne curi?”: questo è il titolo della settima edizione del Festival internazionale delle abilità differenti, promosso dalla cooperativa sociale Nazareno (www.nazareno-coopsociale.it), che si svolgerà tra Carpi e Modena dal 7 al 14 maggio.
Il festival ha l’obiettivo di valorizzare artisti disabili che provengono non solo dall’Italia ma da tutto il mondo e avrà come ospiti, tra gli altri, Sara Bentes, ventunenne vocalist non vedente di Rio de Janeiro (Brasile), Patrik Henry Hughes, pianista e cantante diciassettenne del Kentucky (USA), nato privo di occhi e affetto di sindattilia agli arti, la Compagnia Danza Mobile, formata da persone affette da disturbi mentali provenienti dall’Andalusia (Spagna), e Yomi, allievo sordomuto di Marcel Marceau, che si esibirà in uno spettacolo di pantomima. Testimonial della manifestazione sarà l'attore Enrico Beruschi.
Per informazioni: tel. 059/66.47.74, fax 059/66.47.72, e-mail: morena.rossi@nazareno-coopsociale.it.
(fonte CRH Comune Bologna)
BOLLETTA ENEL IN BRAILLE PER I NON VEDENTI
Nell’ambito del nuovo programma “Servizi Enel per il sociale”, in collaborazione la presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento per gli affari sociali, Enel presenta la nuova bolletta in Braille per non vedenti.
La bolletta conterrà tutte le principali informazioni sui consumi e i numeri telefonici utili. I clienti non vedenti potranno usufruire del servizio compilando il modulo di richiesta da scaricare e stampare dal sito, oppure richiedendolo presso le associazioni e le organizzazioni dei non vedenti.
Maggiori informazioni potranno essere richieste al numero verde 800-900.800.
“NAVIGABILE”, PER UNA TECNOLOGIA AMICA DEI DISABILI
Internet e le tecnologie informatiche “amiche” per le persone disabili è l’obiettivo del progetto “NavigAbile”, realizzato da Fondazione Accenture, Fondazione don Gnocchi e Fondazione Rava.
Il progetto si avvale anche della partnership tecnologica di HP, Microsoft, Politecnico di Milano e Scansoft e del supporto e consulenza tecnica della Commissione interministeriale permanente per l’impiego delle ICT a favore delle categorie deboli o svantaggiate.
La prima fase del progetto ha prodotto la versione pilota dei servizi software di “NavigAbile”. Essi consistono in primo luogo in una serie di “servizi abilitanti” che permettono di accedere a una versione NavigAbile e personalizzabile di un sito o di un contenuto web. Una loro prima applicazione è costituita dal sito www.navigabile.it e dai contenuti ivi disponibili. In secondo luogo consistono in una serie di “servizi di comunicazione”, quali la tabella di comunicazione elettronica, il compositore di frasi, la bacheca, la e-mail. Nel sito www.navigabile.it è possibile accedere, in “versione prova”, a tali servizi. NavigAbile è ora entrato nella seconda fase, che consiste in 3 filoni d’intervento: evoluzione dei servizi software in base alle esigenze degli utenti attuali e futuri, diffusione dei servizi abilitanti a un nucleo di siti web e produzione di un primo set di contenuti educativi.
VITA INDIPENDENTE E ASSISTENZA PERSONALE: CASI A CONFRONTO A BRESCIA
“Assistenza personale: servizio indispensabile all’autodeterminazione della persona
con disabilità fisica”: è questo il tema del convegno sulla Vita indipendente che si terrà il
21 maggio alle ore 14, presso l’Auditorium della Scuola media “Bettinzoli”, via Caleppe 13, Brescia.
L’esigenza di vivere in autonomia risponde al diritto e al bisogno di una persona con disabilità di prendere tutte le decisioni che riguardano la sua vita, da quelle più quotidiane e “banali” (quando alzarsi e coricarsi, come gestire la propria abitazione, come muoversi nella propria città…) a quelle che, di fatto, determinano la qualità della vita di qualunque persona: che studi seguire, come, dove e con chi spendere il proprio tempo libero, a quali argomenti interessarsi, per fare solo qualche esempio. Per rispondere all’esigenza, sempre più crescente, di attivare politiche concretamente a favore dell’autonomia delle persone con disabilità fisiche, il Gruppo di lavoro sulla Vita Indipendente della Consulta Vita Sociale e Politiche per la Famiglia del Comune di Brescia, partendo dalle aspettative e dalle esigenze d’indipendenza di chi deve confrontarsi con abilità diverse, ha scelto di organizzare questo incontro allo scopo di mettere a confronto alcune esperienze di autonomia in atto sul territorio nazionale, e quali risposte, in tal senso, provengono dalle Istituzioni locali.
Per informazioni: Segreteria organizzativa, Isabella Zanetti, tel. 030/230.92.80, fax 030/230.92.73, e-mail: izanetti@comune.brescia.it.
AGGIORNAMENTI NEL SITO DELLA FADIS / MARZO-APRILE 2005
- IN PRIMO PIANO: INIZIATIVE LEGISLATIVE
Camera dei Deputati PdL n. 5510 Norme per l'istituzione della classe di concorso per l'insegnamento di sostegno nelle sezioni e nelle classi comuni delle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado. Proposta di legge per l'istituzione della classe di concorso per l'insegnamento di sostegno presentata dall'On. Stefano Cusumano (Popolari-UDEUR). Il testo, suddiviso in sette articoli, è stato assegnato il 21 luglio 2004 alla Commissione Lavoro della Camera dei Deputati con il n. 5110.
http://www.integrazionescolastica.it/article/406
- ESAME DI STATO:
Scheda: Esame di Stato e alunni in situazione di handicap. La scheda illustra le linee guide per l'esame di Stato, conclusivo dei corsi di studio di istruzione superiore, degli alunni in situazioni di handicap. http://www.integrazionescolastica.it/article/419
- MIUR: Nota n. 1787 "Esami di Stato 2004-2005 - Alunni affetti da dislessia"
Sono state fornite dal MIUR attraverso la Nota n. 1787 del 1 marzo 2005 indicazioni alle Commissioni esaminitrici perchè adottino nel rispetto delle regole generali che disciplinano la materia degli esami di Stato, ogni opportuna iniziativa, idonea a ridurre il più possibile le difficoltà ai candidati affetti da dislessia.
http://www.integrazionescolastica.it/article/404
- MIUR: OM 32/2005 Esame di Stato e candidati in situazione di handicap
Emanata dal MIUR l'Ordinanza Ministeriale n. 32 del 21 febbraio 2005 relativa alle scuole secondarie superiori per l'anno scolastico 2003/2004. Nell'articolo 17 sono contenute le disposizioni previste per gli alunni in situazione di handicap http://www.integrazionescolastica.it/article/398
- FORMAZIONE CLASSI
DM 141/99: "Formazione Classi con alunni in situazione di handicap".Confermato anche per l'anno scolastico 2005/2006 il DM 141/99 che disciplina la formazione delle classi nelle scuole di ogni ordine e grado dove risultano iscritti alunni in situazione di handicap. Il DM risulta ambiguo in quanto pur prevedendo la possibilità di riduzione del numero degli alunni in particolare per le classi iniziali (le prime) poi pone diversi vincoli di natura economica che di fatto possono impedirne la sua applicazione. È importante affrontare per tempo tali problematiche attivando presso le istituzioni scolastiche forme di orientamento e accoglienza efficaci che evitino il concentrarsi degli alunni in situazione di handicap in una determinata scuola o classe.
http://www.integrazionescolastica.it/article/408
- SCHEDARIO DELLA NORMATIVA
Come si consegue l'abilitazione per l'insegnamento di sostegno? Pervengono alla nostra federazione molte richieste di informazione inerenti le modalità di acquisizione del titolo di specializzazione
per il sostegno e della relativa abilitazione all'insegnamento nei vari ordini di scuola. Presentiamo un breve contributo che riassume le principali norme e le relative problematiche connesse con la
formazione iniziale dei docenti di sostegno e curricolari.
http://www.integrazionescolastica.it/article/168
Progettare l'integrazione scolastica nella scuola dell'autonomia. La scheda sintetizza le principali caratteristiche di un progetto rivolto all'integrazione degli alunni in situazione di handicap nella
classi comuni delle scuole di ogni ordine e grado.
http://www.integrazionescolastica.it/article/401
- SITOGRAFIE:
Sindrome di Down
http://www.integrazionescolastica.it/article/389
Minorazione uditiva
http://www.integrazionescolastica.it/article/202
Minorazione Visiva
http://www.integrazionescolastica.it/article/246
Per informazioni:
FADIS - Federazione Associazioni di Docenti per l'Integrazione Scolastica,
Sede operativa: via Matteotti, 6 - 40012 Calderara di Reno (Bologna) info@integrazionescolastica.it -
http://www.integrazionescolastica.it, tel/ fax: 0532 759127
(Fonte: newsletter sito FADIS)
DICHIARAZIONE REDDITI 2005. SPESE PER AUTO E RIPARAZIONI
Come è note le spese per acquisto auto possono essere portate in detrazione fino ad un massimo di euro 18.075,99, ed eventualmente detta detrazione può essere frazionata in 4 quote annuali di pari importo. Anche le spese per riparazioni dell'auto non legate alla ordinara manutenzione possono essere portate in detrazione (sempre entro il tetto massimo prima citato) ma non frazionate in rate.
(Fonte: Agenzia delle entrate)
ALTRE SENTENZE DI TRIBUNALI SUL SOSTEGNO A SCUOLA
- Tribunale di Napoli, ordinanza per l'insegnante di sostegno per l'intero orario scolastico di 30 ore:
http://www.edscuola.it/archivio/norme/varie/sentribnapoli32584_05.pdf
- Tribunale di Roma, seconda sezione civile, giudice Oddi: 31 ore settimanali per l'intero orario scolastico:
http://www.edscuola.it/archivio/norme/varie/sentribroma_20405.pdf
- Tribunale di Roma, seconda sezione civile, attività di sostegno per l'intero orario scolastico, possibilmente sempre lo stesso insegnante di sostegno:
http://www.edscuola.it/archivio/norme/varie/sentribroma80537_05.pdf
(Fonte: mailing list ed-scuola)
NON AUTOSUFFICIENZA: DOCUMENTI NEL SITO DEL CNEL
Segnaliamo due documenti in tema di non autosufficienza presenti nel sito del Consiglio nazionale dell'economia e del lavoro (CNEL), www.cnel.it:
- La non autosufficienza in talia. Realtà esistente e prospettive di soluzione (2003)
- Tutela dei rischi di non autosufficienza nelle persone in età avanzata (2002)
disponibili a questo indirizzo web.
TURISMO SOCIALE: DOCUMENTAZIONE NEL SITO DEL CNEL
Online il documento "Turismo sociale: nuovi paradigmi e nuovi tracciati di sviluppo"
ASSISTENZA ALLE PERSONE AFFETTE DA DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO
Disponibile in edizione cartacea e on line nel sito dell'Agenzia regionale sanitaria della Regione Emilia-Romagna il dossiera curato da E. Frejaville e redatto da un gruppo di lavoro regionale.
Copia del volume (186 pp) può essere richiesta a: Federica Sarti - Agenzia sanitaria regionale dell’Emilia-Romagna, Sistema comunicazione, formazione, documentazione, Viale Aldo Moro 21 - 40127 Bologna
e-mail fsarti@regione.emilia-romagna.it
oppure può essere scaricato dal sito Internet
http://www.regione.emilia-romagna.it/agenziasan/colldoss/index.htm
UN CORSO ON LINE PER PROGETTARE SITI ACCESSIBILI
Volete approfondire il tema della accessibilità per i siti Internet? Una sorta di breve corso on line è disponibile nel sito html.it all'indirizzo http://www.html.it/elevata_accessibilita.
Undici capitoli ed una settantina di unità informativa che affrontano a tutto tondo il tema.
COMMENTO DELLA FISH SULLE ANTICIPAZIONI STAMPA CIRCA IL DECRETO SULLA CERTIFICAZIONE DELL'HANDICAP AI FINI DELLA INTEGRAZIONE SCOLASTICA
Il quotidiano Italia Oggi del 12 aprile ha riportato alcune indiscrezioni circa la bozza del decreto in oggetto. La risposta della FISH, apparsa su superabile.it, a cura di Salvatore Nocera ci può essere richiesta facendo riferimento a "mail CA del 22/4 ore 12,44".
HANDITALIA: SALONE NAZIONALE PER L'AUTONOMIA E L'INTEGRAZIONE DELLE PERSONE CON DISABILITÀ
Si svolgerà a Piacenza dal 10 al 12 giugno 2005. Per maggiori informazioni visitare il sito http://www.handitalia.net/handitalia.html
Il Centro Risorse Handicap č realizzato in collaborazione con la Cooperativa sociale Accaparlante
